课改路上的复兴中学

“以严谨统领学校全面工作，以课改促进学生全面发展”是我校所践行的由耿华武校长在学年初提出的指导课改以及推进学校全面发展的中心思想，自我校课改以来，学校的变化日新月异，“零抬头率”晚自习和“零走神率”课堂无不体现着课改以来的成效。

“我是课堂的主人，是我生命的设计师 ”教学楼上的警示语，所体现的正是耿华武校长所坚持并引领实施的“3331”课改模式的实质所在。课堂上“出示目标，自主学习，小组讨论，提问展示，点评精讲，随堂训练，补救达标”七个环节，环环相扣，每堂课留给老师的只有八分钟的时间，形成了既严谨又活泼的独一无二的课堂。自学时微皱的眉头，小组讨论时的各抒己见，求同存异，边报展示时的大方自信，老师指点时的豁然开朗，课堂小结时的泰然自若，这一幕幕在复兴中学的任何一个班级的任何一节课堂上都如永不结束的电影般一直循环播放，其中，小组讨论时的热烈非常，边板展示时的大方自信掀起了课堂上一波又一波小高潮，“我帮助”“我质疑”“我来答”的声音，充斥着每一个课堂，蔓延在整个学校，这样的课堂才真正做到了学生是学习的主人，是自己命运的主宰者。这样的课堂不仅让学生学到了知识，更培养了学生大胆大方展示自己的自信和智慧，无论未来从事哪一行业，这都将是他们一辈子的财富。

如果说课堂的激情是为了衬托晚自习的安静，那么复兴中学一定是做到了，进到正在晚自习的教学楼，听不见任何一点的杂音，就连翻书的声音在门外都几乎听不到，各个都埋头细想，仔仔细细做题，不会有人注意到你的存在，即使查违纪的值班老师一直不断的在巡视，可依旧一无所获，这种进步对于复兴中学来说是必然的，校长的积极引领，老师的积极配合，学生的积极参与都注定了我们的课改是进步的，也一定会是成功的。

高效的课堂，高效的自习，在复兴中学，每一寸土地上都必须是高效的，因为除了时间不等你所有的知识与工作都在等你。为了让我们的成效更有说服力，为了给学校，给家长，更是给每一个孩子一个交代，在校长耿华武同志以及学校领导班子的努力下，我校将在期末考试中实现联考，届时复兴中学的莘莘学子必会为母校添上浓墨重彩的一笔，这将是学校里程碑式的又一进步。

“校长不是课堂改革的推动者就是课堂改革的阻拦者，老师既是课堂改革的实施者又是课堂改革的创新者，学生既是课堂改革的参与者更是课堂改革的享受者”，正如耿华武校长所说的这样，复兴中学的可喜变化，正是校长，老师，学生共同努力的结果，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，成功需要一步一个脚印，课堂改革，我们一直在路上……………