在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者。石家庄复兴中学2108年原生态绿色高效课堂培训既是一次高端的示范引领,更是一次思想的洗礼、学术的旅行、精神的盛宴。8月11日,参加培训的教师更享受一顿美味的“精神大餐”!
物理示范课
物理组张立影主任亲自为全体教师带来升华版“三三三一”高效课堂示范课,本次示范课学生大面积参与,大面积学习,大面积快乐,对学生的积极性表示了充分的肯定,既体现高效课堂的特点,又不失自己独特的风格。
耿校长亲自评课,总结点评本节课,并对老师的评课进行指点。耿校长从学生的表现、授课老师的言语、评课老师的评价等多个角度细致入微的进行点评,张立影老师本节示范课有创新有继承,耿校长在点评时告诉大家——“校长不是课堂改革的推进者就是课堂改革的阻拦者,老师既是课堂改革的实施者更是课堂改革的创新者,学生既是课堂改革的参与者更是课堂改革的享受者”;耿校长被本节课教师和学生的表现所惊艳,近乎“疯狂”的对课堂精讲,体现着其课堂改革精神已深入其骨髓。
教师评课
评课结束后,由复兴中学德育校长包建平进行师德师风班级管理专题讲座,讲解了一个学校在新学期应该如何开展德育工作?1.立德树人,课程先行;2.加强德育三支队伍建设(班主任队伍、德育工作人员队伍、班级干部队伍);3.严字当头,爱在其中;4.家校携手,共筑孩子的未来。用“客车效应”生动形象的讲解的教师的良心工作,还对新学期开学班主任工作进行了细致的讲解,教会了老师们很多管理经验,长此坚持下去我们便会有成功走向卓越。
耿校长总结
中国课改达人、复兴中学校长——耿华武“五四”理念
一.课改4个学生观:
相信学生是第一师德;解放学生是第一使命;利用学生是第一资源;发展学生是第一目的。
二.课改4个结合:
动与静的结合;主体与主导的结合;快乐与思维的结合;升学率与素质教育的结合。
三.课改变化论(四有):
有变化才有新意;有新意才有兴趣;有兴趣才会有学习;有学习才有知识和能力。
四.事业成功4字经:
爱,勤,严,研。
五.管理4部曲
详细的计划;周密的安排;及时的监督;全面的验收。
下午,全体教师参加培训考试,来对教师们的学习成果进行一个检验;撰写心得体会,表达自己在培训的真情实感。
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