优质有益的读物是学生认识世界、发展思维、获得审美体验、树立正确 价值观的重要渠道。让学生有好书读、会读好书,从学习阅读到阅读学习,是提高学生人文素养、建设书香社会的重要命题。学校坚持把阅读作为学校重要的教育教学内容,参照教育部发布的《中小学生阅读指导目录》,为学生量身定做适 合的成长书单,并鼓励教师多将经典引入课堂,作为教育教学素材,引导学生养 成良好的阅读习惯。
具体措施:
1遵循一科一辅原则,严格按照《关于规范中小学教学用书有关工作的通知》 要求规范教学用书管理,根据教学用书目录订阅教辅资料,切实减轻学生学习负担。
2学科教师按照教学大纲要求,推荐学科相关的课外读物,要求老师们在给学 生推荐读物的时候要详细了解,自己先翻阅,不能盲目推荐违规读物或者不适合学生阅读的读物。
3探讨学科内容与课外读物有效结合;研究利用课外读物,如何更好地拓展学生视野。
4严格读物管理。将教育部发的教辅和课外读物推荐目录发给家长,作为家长给学生选书的依据。引导家长在正规书店购买正品书籍。
5建设好学校图书室及各班阅读角,学校图书馆有序开放,推进书香校园的建设。
6家校社合作,引导学生享受阅读,回归阅读本身意义!
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